ESTÁNDAR
Interactúo con mis compañeros y mi profesor sobre experiencias pasadas y planes futuros.
COMPONENTE
Sociolingüístico
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Identifico sustantivos compuestos
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Unidad didáctica: Presente perfecto
2. Propósito: Expreso hechos que han iniciado en el pasado y continúan en el presente.
Te invitamos a observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=xMNLMMEqwAs
3. Desarrollo cognitivo instruccional
Este tiempo gramatical se utiliza para hablar de acciones que iniciaron en algún momento pero aún continúan en el presente. La estructura del presente perfecto es la siguiente:
Pronombre/sujeto + verbo “to have” + participio pasado del verbo + complemento
Recuerda que el verbo “to have” tiene otra forma, “has” la cual es usada para los sujetos (he, she, it)
En este tiempo gramatical, “have” no se traduce como el verbo “tener”, presta atención a la siguiente tabla:
También existe la forma corta o abreviada pero la forma en español no cambia.
Como se dijo anteriormente, después del verbo “to have” va el participio pasado del verbo que no es lo mismo que el pasado simple.
I have eaten: yo he comido
“eaten” es el participio pasado del verbo “eat” que es comer.
Las expresiones “already”, “always”, “never”, “ever”, “just”, “for”, “since” se utilizan con este tiempo gramatical.
Already: ya
Always: siempre
Never: nunca
Ever: no tiene traducción
Just: justo
For: por
Since: desde
4. Desarrollo Metodológico
ACTIVITY 1
A) COMPLETE WITH “HAVE” / “HAS” + PAST PARTICIPLE OF THE VERB. THEN, TRANSLATE EACH SENTENCE IN THE LINE.
a) Ana __________ ____________ (live) in Brazil since 1992.
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b) Pedro and Ana _________ ___________(be) ill for 3 days.
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c) My dog ________ _____________(play) with the ball.
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d) I ________ _____________(study) for the exam for 5 hours.
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e) You ________ ___________(work) for this company since March.
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f) Pablo ________ ___________ (listen) to music for 30 minutes.
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g) We _________ ______________(read) this book for 2 months.
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B) MAKE POSITIVE SENTENCES
ACTIVITY 2
A) READ THE FOLLOWING TEXT AND WRITE FALSE OR TRUE
B) UNSCRAMBLE THE SENTENCES
